1.Vakscholing
* Korte vakscholing
De hoofdactiviteit van Inca Educa is vakscholing. Cusco draait voor een groot op toerisme. Daarom verzorgen we een aantal vakken die de kans op een baan in de toerismebranche vergroten: kokshulp, schoonmaak hotel(kamer)s, en ober. Verder geven we cursussen waarmee we jongeren een plek op de lokale Peruaanse arbeidsmarkt willen bieden: secretaresse, en sinds 2009 twee nieuwe cursussen ‘ marketing en verkoop’ en ‘ logistiek en magazijnmedewerker’. Algemene cursussen zijn (vaktechnisch) engels en informatica.
* Ondernemen
Aanvullend op de cursussen die de leerlingen in de gelegenheid stellen een eigen onderneming te starten geven we een cursus ‘ondernemen’ , waarbij de leerlingen onder meer een ondernemingsplan leren opstellen . Het beste plan wordt beloond met een klein krediet.
* Stages
De leerlingen van de cursussen kokshulp, secretaresse, marketing, logistiek, ober, schoonmaak hotel(kamer)s zijn verplicht een stage te lopen van tenminste een maand om ervaring in de praktijk op te doen, waardoor de kansen op een vaste baan vergroot worden.
2.Integrale ontwikkeling
Naast vakscholing biedt Inca Educa ook ruimte voor integrale ontwikkeling. Dit is noodzakelijk omdat de jongeren uit arme gezinnen komen en zowel op persoonlijk als op educatief vlak met verschillende problemen kampen. Bij dit programma richten we ons op persoonlijke ontwikkeling en op bijscholing. Onder dit programma vallen de volgende activiteiten:
-Persoonlijke ontwikkeling; door middel van workshops leren de jongeren over eigenwaarde, waarden en normen (zoals verantwoordelijkheid en eerlijkheid), maar ook over solliciteren (CV maken, interview) en seksualiteit. Ook zijn er enkele sessies waarbij de jongeren leren richting te geven aan hun leven door te leren plannen en doelstellingen te leren maken voor later.
* Bijscholing; een maal per week krijgen de jongeren een bijles rekenen of taal. Omdat de meeste deelnemers een laag niveau hebben op het gebied van taal (schrijven, begrijpend lezen) en rekenen/wiskunde (basisconcepten en logisch redeneren) attenderen we hen er tijdens de vakscholing op dat ook deze twee zaken van belang zijn voor een goede algemene ontwikkeling en dat het belangrijk is taal en rekenen goed te beheersen. De oefeningen zijn afgestemd op het werkveld en de dagelijkse praktijk.
* Programma lezen; de meeste leerlingen lezen weinig, hebben moeite met begrijpend lezen en kampendaardoor met leerproblemen. Daarom vinden we het belangrijk om het lezen te stimulerenen zijn we in 2009 een programma gestart waarbij de leerlingen elke twee weken een tekst meekrijgen naar huis, die ze moeten samenvatten of waar ze vragen over moeten beantwoorden. De teksten zijn zo gekozen dat ze ook aan hun algemene ontwikkeling bijdragen( waarden en normen, seksualiteit), zodat we twee vliegen in een klap slaan. Ook stimuleren we het schrijven en letten we op taalgebruik en spelling.
*Programma sparen: veel kansarme jongeren sparen niet. Niet omdat het niet kan, maar meer door foutief gebruik van het geld. Daarom maken we ze er op attent dat sparen altijd mogelijk is, al is het maar beetje bij beetje en brengen we hen bij hoe beter met geld om te gaan. We hebben in 2009 een programma sparen in het leven geroepen waar de “beste spaarder” na de 5 maanden een kleine beloning krijgt waarbij niet alleen gelet wordt op de omvang van de spaarsom, maar vooral op de inzet van de deelnemers.
3.Programma jonge ouders
Sinds 2008 besteedt Inca Educa speciale aandacht aan tienermoeders (15 tot 19 jaar). Dit programma heeft 2 jaar gedraaid en is sidns 2010 overgegaan in het programma jonge ouders. Jonge ouders tot 23 jaar nemen gedurende een jaar deel aan het programma dat uit de volgende activiteiten bestaat:
* Vakscholing; ze worden opgeleid in een van de vakken die Inca Educa biedt naar eigen keuze
* Persoonlijke ontwikkeling: aan de hand van workshops leren de tienermoeders en jonge ouders meer zelfvertrouwen te krijgen, nee te zeggen, voor zich zelf op te komen en beter richting te geven aan hun leven.
* workshops voor ouders over verzorginf, educatie, omgagsvormen, stimulering van een kind, omgangsvormen met partner en genderissues.
* Voorlichtingscampagne; na een korte cursus “journalistiek” maken de meiden een krantje dat ze op verschillende scholen uitdelen en waarbij ze vertellen over de ervaring tienermoeder te zijn , andere meiden waarschuwen en pleiten voor preventie.
4.Bemiddeling naar werk
Inca Educa zet zich ook in om leerlingen na afronding van de vakscholing te bemiddelen naar werk:
*Bedrijvenregister; Inca Educa beschikt over een register van geïnteresseerde bedrijven die leerlingen van Inca Educa willen ontvangen als er nieuwe arbeidskrachten nodig zijn.
* Activiteiten voor de naamsbekendheid van Inca Educa: we organiseren werklunches en bezoeken aan bedrijven waarbij deze de activiteiten van Inca Educa leren kennen, geinteresseerd raken in het werk en afgestudeerde leerlingen kunnen contracteren.
* Publicatie van advertenties; elke week publiceren we de advertenties waar personeel gevraagd wordt op een speciaal publicatiebord in het gebouw en geven we de leerlingen voor sollicitaties een brief mee waarin staat dat ze leerlingen zijn van de NGO.
* Uitzendbureau: op termijn willen we in samenwerking met andere organisaties een uitzendbureau starten waarbij de jongeren bemiddeld worden naar werk op de formele arbeidsmarkt.
6.Kinderopvang
Inca Educa wil met name meisjes en vrouwen stimuleren om zich te scholen en zodoende een baan te kunnen vinden en minder afhankelijk te zijn van hun partner. Daarom hebben we sinds 2007 een kinderopvang in huis waar de kinderen verblijven als de moeder naar les gaat. De kinderen worden niet alleen opgevangen maar we werken ook aan hun ontwikkeling door middel van spelletjes, knutselactiviteiten, liedjes, etc. wat veel kinderen thuis niet meekrijgen.
